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略阳:远教“三堂课”提高农民群众学用热情
2013-06-07 15:59  
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为切实提升农民群众的文化和专业技术水平,增强创业就业能力。近年来,略阳县采取有效措施,精心打造远教“三堂课”,提高农民群众的“学用”热情。

“点播课”,发挥培训渠道作用。切实加强对远教终端站点的日常管理,根据群众需求,及时将学习计划、远程教育平台节目菜单提前一周通过村务公开栏、远教播放预告栏、有线广播向村民预告,提供选学清单,变集中学为点播学,变被动学为主动学;根据个人的兴趣“点菜”,开启“点播式”、“菜单式”个性化学习模式,实现由“灌输式”向“菜单式”培训延伸。增强远程教育的吸引力和培训的针对性,不仅提高了远程教育设备的利用率,也增强了党员群众参加远程教育学习的积极性,进一步拓宽了远程教育的覆盖面。

“实践课”,巩固学用活动成效。按照“远教+基地+农户”的教学思路,先后建立县、镇、村三级远程教育示范基地26个,示范户165户,通过组织参训的农民群众到“远教示范基地”进行现场学习、实际操作,真正把远程教育课程学到的新知识、新技能运用到实践中去,不断提高种植、养殖等技术,促进他们创业、就业、增收、致富。今年以来,全县远教示范基地邀请各类专家授课38余次,举办培训班26期,培训农村党员、群众2165人次,培养农村党员、群众致富能手219人。

“辅导课”,发挥惠民便民作用。结合“三问三解三服务三促进” 活动和党的群众路线教育实践活动调研,县委组织部从农业、林业、畜牧等部门邀请专业技术骨干,同时在各村大量挖掘热心群众、“土专家”等乡土人才组成远程教育专家辅导组,并以远程教育站点播放员为依托,定期到各远程教育终端站点 “传经送宝”,把远程教育平台上实用技术送到田间地头。今年以来,县、镇、村三级远程教育专家组、站点播放员等已累计为基层党员群众提供咨询服务3500多次,解决农业技术疑难问题600多件次,进一步提高了学用转化率,增强了培训实效。

(来源:县委组织部,作者:淡德波、何谦,2013-06)

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